教員紹介
マーティン セダガット
マーティン セダガット
Martin Sedaghat
講師｜修士（英語教育）
担当科目
基礎英語／英語Ⅰ／英語Ⅱ／英語Ⅲ／英語Ⅳ／専門英語Ⅰ／専門英語Ⅱ
研究キーワード
第二言語習得／子どもの言語発達／学習のためのゲームデザイン／プロジェクトベースの学習
| 経歴 | アメリカカリフォルニア州出身。カリフォルニア大学バークレー校で古代文明・考古学を専攻。2003年、ギリシャでの勤務を経て新潟市に移住し、小中学校で英語科教員として勤務。2016年より高校で英語・学級担任を務める。2018年より新潟医療福祉大学で幼稚園教諭、大学講師を務める。2024年、バーミンガム大学で英語教育学修士号を取得。2025年より現職。 |
|---|---|
| 専門・ 研究分野 |
第二言語習得、学習のためのゲームデザイン、プロジェクトベースの学習 |
研究情報
所属学会
全国語学教育学会／日本情報科教育学会／Ludic Language Pedagogy研究業績
論文リスト
- Hillis, M., Draper, L., Hasegawa, A., & Sedaghat, M. (2024). Connecting learners to literature through critical thinking and creativity. In B. Lacy, P. Lege, & P. Ferguson (Eds.), Growth Mindset in Language Education. JALT.
- “KEI-GO! Our Journey in Developing a Language Card Game”, The FLTMAG, November 2024
- “Student-Centered Teaching (Part Two): Social-Emotional Learning in Young Learner Classrooms”, The Language Teacher, Volume 48, Number 3, 2024
- “Opening Windows to the World: Developing Children’s Intercultural Understanding through Picturebooks in Japan”, Children’s Literature in English Language Education, Volume 10, Issue 2, 2022
- “Tabletop Games and Language Tasks in the EFL Classroom”, Proceedings of the Annual NEAR Conference, Volume 2, 2021
学会発表
- Exit Tickets for Assessment, Feedback, and Self-Reflection, poster presentation, JALT Internation Conference, November 2025
- Creaing a Medical English Escape Room, JANET Conference, June 2025
- Play It Again: An Exploration of the Impact of Games on Language Learning and Social-Emotional Learning in a Preschool EFL Classroom, poster presentation, JALT International Conference, November 2024
- Strategic Interactions in the Language Classroom, JALT Akita, July 2024
- Games and Game Design for Young Learners, JALT Sendai, June 2024
- Young Learner Development and Needs, Ludic Language Pedagogy Symposium, December 2022
受賞
- Best of JALT (Teaching Young Learners SIG), JALT International Conference, November 2022
- Best of JALT (Niigata Chapter), JALT International Conference, November 2016
